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Percepção do tempo para Edmund Husserl

 A "Fenomenologia da Consciência Interior do Tempo" (Phänomenologie der inneren Zeitbewusstsein) é uma obra fundamental de Edmund Husserl. Publicada originalmente em 1928, a obra explora a estrutura temporal da consciência, investigando como vivenciamos e percebemos o tempo internamente.

Nesta obra, Husserl busca compreender a experiência subjetiva do tempo e como a consciência se relaciona com o passado, presente e futuro. Ele desenvolve uma análise detalhada da consciência temporal, conhecida como "fluxo de vivências" (strom der Erlebnisse), onde as vivências se sucedem e são apreendidas pela consciência.

Husserl argumenta que a consciência do tempo não se restringe apenas à percepção de eventos passados ou antecipação de eventos futuros, mas também envolve uma dimensão de "retenção" (retention) e "protensão" (protention). A retenção se refere à retenção ou conservação do passado no presente, enquanto a protensão está relacionada à antecipação do futuro.

A obra aborda a noção de "horizonte de tempo" (Zeithorizont), que envolve a conexão entre as diferentes vivências temporais e como elas se estendem e se influenciam mutuamente. Husserl investiga também a relação entre a consciência individual do tempo e a consciência compartilhada com os outros sujeitos, explorando a intersubjetividade vivencial no contexto temporal.

A "Fenomenologia da Consciência Interior do Tempo" é considerada uma das obras mais complexas e desafiadoras de Husserl. Ela exige uma leitura atenta e pode ser densa em termos de terminologia e argumentação fenomenológica. No entanto, é um trabalho fundamental para a compreensão da fenomenologia husserliana e do tratamento fenomenológico do tempo e da consciência temporal.

É importante mencionar que o trabalho de Husserl sobre a fenomenologia da consciência interior do tempo influenciou profundamente outros filósofos e estudiosos, incluindo Martin Heidegger e Jean-Paul Sartre, que desenvolveram suas próprias abordagens fenomenológicas do tempo e da consciência.

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